宾夕法尼亚大学公园. -联邦校园副校长办公室(OVPCC)提供的一系列种子基金为官方平台校园领导人提供了支持，以实施在其他大学校园取得成功的变革举措和最佳实践.
这笔资金是由OVPCC组织的2022年秋季分享会议的结果, 在此期间，每个校园校长和来自他们校园社区的另一名代表-帮助开发的“思想伙伴”, 改进或实施实践-被邀请到大学公园校园，介绍他们校园发展的独特或有影响力的领导实践的概述.
The leading practices focused on themes like mental health and wellness; diversity, 股本, inclusion and belonging; innovation, research and community engagement; student support and career development; and student success, 而演示则详细介绍了实现, 挑战, 与实践相关的机会和结果.
官方平台校长尼莉·本达普迪在2022年春季开始的宾州州立大学校园聆听之旅中，亲眼看到了许多最佳实践，她支持了这次分享会.
会议结束后, 校长们有机会与他们的校园合作，从其他校园中发现并采用最佳实践. 种子基金为校园提供，以纳入一个领先的实践, 但校方鼓励校园领导采取他们认为有利于校园社区的多种做法.
“OVPCC很高兴支持这些经过验证的领先实践的启动，以证明对卓越的持续承诺, 创新和合作,凯利·奥斯汀说, 联邦校园副校长和执行校长. “分享我们的想法和成功使我们能够提供最好的学生体验. 我们感谢校园领导愿意为这一有前途的倡议共同努力.”
官方平台采用的最佳实践包括:
官方平台阿宾顿分校:“通过多元化招聘计划加速师资卓越”
宾大阿宾顿的最佳实践, “通过多元化招聘计划加速师资卓越,这是该校在招聘实践中共同关注的包容性的一部分, 总理Margo DelliCarpini说.
官方平台阿宾顿分校, 我们的校园集体专注于包容性卓越, 我们致力于积极主动的努力，使我们能够招募和留住代表我们学生群体的优秀教师, 因此，支持我们多元化的学生群体的成功,DelliCarpini说.
“我们主要的实践建议集中在改善招聘实践，不仅与我们本地新兴的集群招聘计划有关, 该项目旨在加快官方平台阿宾顿分校的师资多样性, 但也作为一个校园范围内的努力，通过为搜索委员会提供招聘和留住多样化教师所需的知识和技能，创建公平和包容的招聘流程和实践，并支持集群招聘倡议.”
授予官方平台阿宾顿分校的种子基金将帮助建立招聘委员会的工具包和培训，包括创建搜索委员会, 招聘材料和计划的制定以及候选人的评估, 她说.
官方平台杜布瓦大学:“通过讲故事治愈”
一个专注于学生健康的播客系列是官方平台杜布瓦分校采用的最佳实践. “通过讲故事治愈”以与学生相关的健康和健康主题为特色, 比如压力管理, 冥想, 平衡和更多.
校长Jungwoo Ryoo说:“我们很高兴能在官方平台杜布瓦分校的领先实践基础上继续发展。. “当我们在8月份提出我们的心理健康和健康拓展项目时, 反应非常积极，因此令人鼓舞.”
“我们还了解到官方平台Shenango非常成功的播客项目，并有了‘顿悟’的时刻. 我们认为, “为什么不开始一个以讲述个人治愈为中心的播客系列呢?,“因为已经有充分的证据证明播客与直接干预相结合的好处,Ryoo说.
Ryoo指出，“通过讲故事治愈”系列不仅有利于官方平台杜布瓦分校的学生, 但官方平台所有校区的学生都有兴趣更多地了解心理健康.
“我们很高兴能得到种子基金来实现我们的想法，增加讲故事的机会，让学生们促进他们的心理健康和健康,他说.
官方平台大阿勒格尼区:“为明天创造”
在宾州大阿勒格尼, “为明天创造”将强调职业准备, 创业活动和变革经验(CREATE), 确保学生为社会资本做好准备, 专业的网络, 以及在工作中获得成功的市场技能, 临时校长兼首席学术官梅根·纳格尔说.
“运用由全国大学和雇主协会(NACE)确定的八项能力, 我们的项目是解决职业准备和创业活动的综合方法,内格尔说. “通过创新的课程布置, 课外学习经验, 以及与外部雇主和社区伙伴的合作, 我们的学生将参与一些活动，他们可以在CREATE成绩单上展示给潜在雇主.”
内格尔说，她受到了官方平台斯古基尔分校和官方平台约克分校注重创业和职业发展的实践的启发. 在设想项目时, 内格尔将服务区的人口统计数据和大阿勒格尼的学生身体状况牢记在心, 她指出.
“考虑到我们45%的学生是第一代大学生，50%的学生表现出很高的经济需求, 我们相信，从官方平台毕业后的校园经历和生活之间这种明确而精心策划的联系，对于最大化他们高等教育的价值是非常必要的,她说.
官方平台Hazleton: 官方平台黑兹尔顿分校提高运动员的保留率和持久性
目标是提高学生运动员在第一年到第二年参加他们所选运动的比例, 官方平台黑兹尔顿分校的最佳实践, “提高官方平台黑兹顿分校运动员的留存率和持久性.”
这项工作的核心是同辈指导，牛津大学校长伊丽莎白. 莱特.
“该项目将为一年级学生提供学术指导，以增强他们继续参与体育运动的能力,赖特说. “回归的运动员将被招募来担任一年级运动员的同伴导师, 这也为他们提供了一个重要的领导力发展机会.”
赖特指出，提高留校率也会对学生运动员在校园的整体归属感产生积极影响.
“确保学生运动员能够继续从事他们热爱的运动，对于我们在官方平台黑兹顿分校提供最有意义和最有价值的体验的使命至关重要,她说.
校园采取的其他措施包括:
官方平台海狸-“为学生提供高影响力的职业准备”
与校园就业服务中心共同努力, 继续教育, 以及Beaver Valley LaunchBox，以发展高影响力的实践，目标是在攻读学位的过程中更紧密地联系学生.
官方平台博克分校-“通过官方平台博克分校建设社区”
通过参与增加在周边社区的存在感, 告知和强调校园现有和正在进行的合作伙伴关系, 以及利用校园及其资源的营销机会. 这一举措的目标是提高校园在社区中的知名度，并让现有和未来的学生了解官方平台伯克分校的成功机会.
官方平台白兰地酒-“校园花园扩张:新机遇。, 学生成功的新故事
扩建校园花园，增加垂直种植, 自浇水和自施肥水培或室内花园系统. 这项努力还包括将演讲者整合到Brandywine LaunchBox的“多样化企业家演讲者系列”中，他们是农业各个方面的专家，并保留专业的拨款撰写服务，以寻求资金支持花园的持续增长.
官方平台利哈伊谷-“学生播客:来自我们西班牙裔的影响的故事 & 拉丁裔社区”
一个以学生和社区成员为特色的播客系列，旨在增强对西班牙裔/拉丁裔人口的理解, 文化, 以及背景，并增加官方平台利哈伊谷分校拉美裔学生的归属感. 该计划还将举办一系列关于播客和讲故事的研讨会，并为学生提供获得播客认证的机会.
官方平台博天堂官网注册-“设立SAGE:为运动员建立更大的支持”
增加对学生运动员的支持，以改善他们的个人体验, 成功和对校园的影响, 包括以学生运动员为中心的聚会, 教员联络员培训, 教练和队长, 还有一场宣传活动.
Penn State Schuylkill -“数字营销认证” & 实习项目”
由两个阶段组成, 这一最佳实践将首先为通过申请选择的学生提供在线培训，从而获得数字营销协会(DMI)的行业认可认证。. 通过DMI项目的学生将被提升到雇主，在数字营销/社交媒体实习.
官方平台Wilkes-Barre -“咨询拓展中心”
该倡议将实施一个咨询服务中心项目, 主要涉及康复和公共服务部门的学生, 提供活动, 关注学生心理健康的活动和项目. 该项目的认证同伴教育者部分将允许学生完成一个12小时的认证过程，使他们能够为与心理健康作斗争的同学提供支持. (学生将由咨询中心的工作人员监督，以确保他们在提供支持时能够胜任.)
